”Monet koirat viettävät liian vähän aikaa ystäviensä kanssa pennuistaan asti. Koirilla tulee olla alusta asti mahdollisuus olla yhdessä, niin pennuilla kuin aikuisillakin....Muiden koirien seura kasvaessa on epäilemättä parasta koulutusta, jonka voimme lemmikillemme antaa." "Sosiaalinen ja ympäristökoulutus ovat kaksi tärkeintä pentujen oikean kehityksen elementtiä"
Kun ystäväni saivat tietää kiinnostuksen kohteistani, kuulen usein: koirani on aggressiivinen, pelokas, ei pidä muiden koirien seurasta tai pelkää ihmisiä, miten käsitellä sitä? Sitten kysyn heiltä, onko koira sosiaalistettu pentuna, missä määrin ja minkä ikäisenä. Useimmat vastaavat edelleen kysymykseen "Ja mitä se syö?"
En epäile, että suurimmassa osassa tuntemistani tapauksista koira on sosialisoitunut enemmän tai vähemmän. Vaikka omistajan näkökulmasta se tapahtui tiedostamatta. Ja niin kuulin äskettäin ystävältä, joka ei ymmärtänyt, miksi hänen 2-vuotias basset-koiransa pelkäsi koiria, jos ne olivat samaa lajia! No, joillekin pelkkä lajiin kuuluminen riittää tuntemaan olonsa mukavaksi ja turvalliseksi "omien" seurassa. Tämä naaraskoira puolestaan rakastaa muiden erilaisten ihmisten seuraa, joiden edessä hän ei osoita pienintäkään pelkoa. Haastattelun aikana sain selville, että koko elämänsä ajan naaraskoira ei käytännössä lähtenyt hänen puoleltaan: hän vei hänet lomalle, töihin, ystävien luo ja jopa joihinkin ravintoloihin. Kun hänen oli pakko lähteä liikeasioihin, jopa muutaman tunnin poissa kaupungista, hän ei koskaan jättänyt häntä yksin. Joten tuskin yllättävää, että hän on niin hyvin sosiaalinen ihmisten kanssa, jotka hänen erityisestä ulkonäöstään johtuen hemmottelevat häntä joka askeleella, no "hän on niin surullisen näköinen". Lisäksi saan selville, että hän oli pienestä pitäen harvoin tekemisissä muiden koirien kanssa - sellaista tarvetta ei ollut. Onko nyt yllättävää, että hän ei viihdy muiden koirien seurassa, koska hänellä ei ole ollut mahdollisuutta olla tekemisissä niiden kanssa ja oppia siellä vallitsevista normeista?
Siksi on niin tärkeää, ettei tätä tärkeää "erityisen herkkyyden jaksoa", jota kutsutaan yleisesti sosiaalistumisjaksoksi ja joka kestää 4–12 viikkoa (joidenkin lähteiden mukaan tämän vaiheen päätteeksi 16 viikkoa, olla missaamatta). että sosiaalistumisen aika päättyy, kun uusien paikkojen, tapahtumien pelko lisääntyy ja se on eri rotujen yksilöllinen asia). Kuten Staney Coren kirjoittaa luonnehtien tätä ajanjaksoa: "kaikki tapahtumat, jotka tapahtuivat ja ne, joita ei tapahtunut, muokkaavat koiran käyttäytymistä ikuisesti."
Olivatko ystäväni mainitsemat käyttäytymisongelmat vältettävissä? Tietysti on - ottamalla käyttöön asianmukainen sosialisointisuunnitelma, jota pentujen päiväkodit kehittävät yhä laajemmassa mittakaavassa.
”Tutkimuksen tulokset osoittavat, että koiratarhoissa käyneistä pennuista kasvaa paljon helpompi johtajia. Ne joutuvat hyvin harvoin tappeluihin muiden koirien kanssa, he eivät ole aggressiivisia ihmisiä kohtaan ja ovat paljon parempia potilaita, kun eläinlääkärin toimenpiteitä tarvitaan.
Katsotaanpa kysymystä koiratarhojen perustamisen tavoitteista ja vastalauseista koiranomistajien ilmoittamien pääongelmien prisman kautta.
Pääasiassa haluaisin keskittyä omistajien useimmin esiin nostamaan ongelmaan, joka on aggressiivinen käytös, jota heidän syytöksensä esittää muita koiria tai ihmisiä kohtaan. Tällainen lemmikkien käyttäytyminen voi aiheuttaa omistajille paljon ongelmia. Siksi meidän pitäisi aloittaa oppiminen hyvin varhain - vielä pentuiässä.
Voiko koirien päiväkodin tunneille osallistuminen auttaa estämään pennustamme kasvamasta hyökkääjäksi? Tietysti voi. Väärin suoritettuna sillä voi kuitenkin olla päinvastainen vaikutus kuin aiottu.
Hyvin järjestetty koiratarha on loistava paikka, jossa pennuilla on mahdollisuus leikkiä ja oppia oikeat reaktiot. Koiratarhojen perustamisen ensisijaisena tavoitteena on opettaa koirille vuorovaikutusta keskenään, ryhmäsääntöjä, kommunikointitapoja, mukaan lukien rauhoittavat signaalit, sekä purentavoiman hallintaa. Pennut oppivat nopeasti, mihin heillä on varaa ja mihin ei. Liian lujasti purettu koiranpentu lopettaa leikkimisen ja ilmoittaa toiselle koiranpennulle, että tällaista käytöstä ei suvaita. He myös oppivat esittämään ja tulkitsemaan erilaisia asentoja ja kehon kieltä. Jos et anna heille tätä mahdollisuutta, he voivat tulkita väärin muiden koirien lähettämiä signaaleja tulevaisuudessa, mikä puolestaan voi johtaa konfliktitilanteisiin. Turid Rugas kiinnittää huomion tällaisessa ryhmässä olemisen tärkeydelle oikeanlaisen kommunikoinnin oppimiseksi rauhoittavien signaalien avulla. Tämän tieteen tarkoituksena on tarjota pennuille asianmukainen koulutus. Hän uskoo, että jos pennut saavat olla tällaisessa ryhmässä, he osaavat käyttää rauhoittavia signaaleja tulevaisuudessa. Tällaiset kurssit ovat erinomainen profylaksi aggressiota vastaan.
Koiratarhojen perustamisen tavoitteena on myös omistajien asianmukainen koulutus. Usein he valittavat pienistä ongelmista – koiran ei tarvitse olla aggressiivinen aiheuttaakseen ongelmia perheen normaalissa toiminnassa. Äskettäin eräs luokkatovereistani kysyi minulta kysymyksen. Miten pentu vieroitetaan sängyssä nukkumisesta? Kuinka estää häntä puremasta käsiäni, huonekaluja, vaatteita. Loppujen lopuksi hän on jo 18 kuukautta vanha - eikö hänen pitäisi pystyä siihen? Kun kysyin, onko koiralla ollut ja oliko koskaan oma sänky ja onko sillä omat lelut, hän vastasi: "Ei, mutta pakko?"
Tämä saa meidät tietoisiksi omistajien vähintään peruskoulutuksen tärkeydestä seuraavissa asioissa: pennun yksittäiset kehitysvaiheet ja kriittiset jaksot, oikean sosialisoinnin merkitys ja sen aikakehys, koirien lähettämät oppimissignaalit, perusvarusteiden tuntemus, terveys ja hoitoon liittyvät asiat, tietoa positiivisesta koulutuksesta ja sen hyödyistä. Usein omistajat itse esittävät monia kysymyksiä (luultavasti yleisin on se, kuinka pentu vieroitetaan tekemästä omia asioitaan kotona).
Kysymys pentujen kunnollisesta sosialisoinnista ihmisten kanssa, joiden kanssa pennut tapaavat joka päivä aikuisina koirina, on myös erittäin tärkeä. Eikö aggressiivista käyttäytymistä ihmisiä kohtaan voitaisi estää asianmukaisella pennun sosialisoinnilla? Jos esittelit pentuasi kaikenlaisille ihmisille: miehille, naisille, lapsille, ihmisille eri vaatteissa, eri tavaroita kantaville. Ja jos näillä ihmisillä kävisi ilmi "herkkuilla täytetyt taskut", joita he eivät säästäisi lemmikkiämme, eivätkö pennun tietoisuuteen positiivisesti jääneet kokemukset (korostan - positiiviset kokemukset) saisi heitä - aikuisina koirina - selviytymään paremmin, kun uusien ihmisten tapaaminen? (olettaen tietysti, että sosialisaatioprosessi on tietoinen prosessi, eikä se pääty kriittisen ajanjakson loppuun, vaan jatkuu murrosiän ajan). Blanca (minun 2,5-vuotias naaras West Higland White Terrier) rakastaa ihmisiä, erityisesti lapsia. Se tuskin on yllättävää, mutta kukaan ei voinut vastustaa pientä, valkoista palloa kävelyllä. Varsinkin lapset tulivat leikkimään hänen kanssaan, silittämään häntä, antamaan hänelle herkkuja (jotka kannoin taskussani). Tähän asti, kun hän näkee lasten tulevan koulusta kotiin, hän juoksee heidän luokseen vain kaatuakseen selälleen heidän jalkojensa alle.
Pennun tulee olla sosiaalistumisjakson aikana alttiina erilaisille ärsykkeille, mahdollisuus olla eri paikoissa, ajaa eri ajoneuvoilla, koskettaa erilaisia pintoja. Lyhyesti sanottuna koiranpennun tulee olla perehtynyt kaikkeen, mitä se voi aikuisena kohdata. Tässä vaiheessa on mahdotonta olla viittaamatta Margaret Hugesin kehittämään erityiseen "kultaiseksi tusinaksi" kutsuttuun sosiaalistumisohjelmaan, joka helpottaa pennun sosialisoinnin suunnittelua. Se koostuu pennun altistamisesta suurimmalle määrälle erilaisia ärsykkeitä 12 viikon ikään asti. Tänä aikana koira tarvitsee sosiaalistaa koirien kanssa, jotta hän tietää olevansa itse koira, mutta hän tarvitsee myös sosiaalistaa ihmisten kanssa - jotta hän oppii ihmislauman normit.
On mahdotonta puhua vielä yhdestä tärkeästä koiratarhojen edusta. Kokenut valmentaja ohjaa leikin kulkua harkitusti, mikä saa koiranpennun erilaisiin tilanteisiin. Havaintojensa kautta hän pystyy havaitsemaan mahdollisia käyttäytymisongelmia ja ehdottamaan tapoja työskennellä pennun kanssa.
Jotta tällaiseen toimintaan osallistuminen tuo toivottuja tuloksia, on kuitenkin luotava asianmukaiset olosuhteet ja noudatettava sääntöjä. Huonot kokemukset voivat pilata koiran psyyken loppuelämäksi. On äärimmäisen tärkeää, kuten Grzegorz Firlit kirjoittaa, kiinnittää erityistä huomiota 8-10 viikon ikäisen pennun oikeaan käsittelyyn. Tänä aikana pennun aivot ovat erityisen herkkiä negatiivisille ärsykkeille. Ensinnäkin pätevät kouluttajat ovat tärkeimpiä, he johtavat istuntoja, valvovat tuntien kulkua, heidän on oltava hyviä tarkkailijoita ja osattava reagoida asianmukaisesti oikeaan aikaan. Ryhmän ikähaarukkaa tulee noudattaa tarkasti, jotta vanhemmat pennut eivät kiusaa nuorempia. Ohjaajien tulee valvoa kurssien kurinalaisuutta, jotta pienet oppivat positiivisia asioita, eivät negatiivisia. Omistajat oppivat myös arvioimaan, milloin leikkimisestä tulee koiralle vaarallista. Ryhmät eivät voi olla suuria, on hyvä, jos ryhmässä ei ole enempää kuin 4-5 pentua. Sen tulee myös olla oikean kokoinen. Kuvittele kahdeksan viikon ikäinen newfoundlandinpentu ja samanikäinen chihuahua-pentu leikkimässä yhdessä samassa luokassa. Pelisessiot eivät saa olla liian pitkiä. On parempi, jos ne ovat lyhyitä ja pentu saa niistä positiivisen kokemuksen. Ohjaajan tulee ylläpitää järjestystä – jos aggressiivisia tilanteita ilmenee, hänen on reagoitava asianmukaisesti lopettamalla hauskanpito.
Turid Rugasin tunneilla hänen mukanaan on koiransa Saga, joka, kuten hän kirjoittaa, pitää huolentekijöitä silmällä ja jos hän huomaa pennun olevan väkivaltainen, hän astuu erottamaan heidät. Tässä valmentajan tulee kuitenkin olla tietoinen siitä, että koiran on oltava asianmukaisesti koulutettu ja turvallinen.
Perinteisiin menetelmiin perustuvista päiväkodeista voi olla enemmän haittaa kuin hyötyä. Kaikki nykiminen, piikkien käyttö, väkivallan käyttö saavat koiran luottamaan ohjaajaan ja siitä voi myös tulla aggressiivinen koira tulevaisuudessa.
Tuntien tulee tapahtua suojatulla, aidatulla alueella, ja kaikkien koulutukseen osallistuvien pentujen omistajien tulee esittää terveystodistus ja heillä on oltava voimassa olevat, iän mukaiset rokotukset.
”Eläimet on geneettisesti ohjelmoitu hyviin ihmissuhteisiin, kunhan niille annetaan mahdollisuus, jotta synnynnäiset taipumukset voivat kehittyä oikeassa iässä. "Sosiaalisesti puutteellisten" koirien omistajat valittavat, että he ovat "liian hallitsevia" tai "liian kiihtyneitä" muiden kanssa. He eivät ymmärrä, etteivät he ole opettaneet heille oikeaa käytöstä, kun aikaa oli."
Tarkasteltaessani aikuisten koirien käyttäytymisongelmien prisman kautta päätän, että omistajat voisivat sulkea monet heistä pois osallistumalla lemmikkiensä kanssa asianmukaisesti järjestetyille päiväkodin tunneille. Koiratarhojen perustaminen on yhtä tärkeää myös omistajien itsensä koulutuksen kannalta, joilla usein puuttuu perustiedot pentujen kasvatuksesta. Väärin järjestetty toiminta voi kuitenkin aiheuttaa enemmän haittaa kuin hyötyä. Niille, jotka epäilevät asianmukaisen sosialisoinnin tarvetta, suosittelen käymään koiratarhassa. On monia sellaisia koiria, jotka eivät ole pystyneet "sopeutumaan" ihmisten maailmaan juuri oikeanlaisen sosialisoinnin puutteen vuoksi. Omistajan epäonnistuminen, ei koirien!
Lopuksi haluaisin mainita vielä yhden esimerkin, joka havainnollistaa, kuinka omistajien sosialisoinnin alan asianmukaisen koulutuksen puute voi "vääntää" koiraa.
Erään ystäväni koira (kultainen labrador nimeltä Varjo), joka asuu Etelä-Amerikassa, eristettiin tarkoituksella muista lajinsa edustajista. Kun hän oli pentu, häntä purtiin, ja sitten hänen turvallisuutensa puolesta pelätty omistaja poisti kosketuksen muihin koiriin kokonaan. 2 vuoden ajan Varjo hän näki vain takapihansa, joka, mikä pahempaa, oli erotettu muusta maailmasta betoniseinällä. Koska hänet tuotiin hänen taloonsa 3 viikon ikäisenä ihmisten käsin ruokkimana ja sitten tarkoituksella eristettynä lajistaan, hän menetti täysin identiteettinsä ja kykynsä kommunikoida "koiran" kielellä. Sosialisaatiotasapaino hänen tapauksessaan oli täysin häiriintynyt. Oli surullista nähdä mitä sille koiralle tapahtui. Menisin niin pitkälle, että kuvailisin tässä tapauksessa köyhän olennon "inhimillistämistä". Muistin mitä S.Coren kirjoitti painamisesta. Mitä uskomuksia ankanpoikien aivoissa esiintyy, kun kriittisenä aikana kuoriutumisen jälkeen se näkee vain punaisen ilmapallon? "Olen täsmälleen samanlainen, tunnen sen, voin saada sen kanssa jälkeläisiä" - kirjaimellisesti!
Kirjailija: Edyta Gajewska
KIRJALLISUUS:
- Terry Ryan, Kirsten Mortensen "Outsmart Dog", Galaxy, (Łódź 2007, 2008)
- Turid Rugas, rauhoittavat signaalit. Kuinka koirat välttävät konflikteja”, Galaktyka, (Łódź 2005)
- Stanley Coren, "Koiran mielen salaisuudet", Galaktyka (Łódź 2008)
- Jean Donaldson, "Koira ja mies. Kuinka elää harmonisesti saman katon alla”, Galaktyka, (Łódź 2007)
- John Fisher, "Koiran silmä", National Agricultural and Forest Publishing House
- Grzegorz Firlit, "Strachopias. Opas käsittelemään arkaa koiraa”, Book and Knowledge, (Varsova 2008)
